四年级语文上册备课组工作计划

时间:2023-08-28 10:49:50
四年级语文上册备课组工作计划

四年级语文上册备课组工作计划

时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,该为接下来的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的四年级语文上册备课组工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级语文上册备课组工作计划1

一、指导思想:

备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,集体备课是提高教师备课能力和上课水平的有效途径。本学期,我们四年级语文备课组坚持以《新课程标准》(20xx)为指导,以教导处和语文教研组的工作计划为依据,以课堂教学为中心,以学生为本,以质量为魂,结合本组教师的教研实际,营造良好的教研氛围,加强“情境教学五步模式”的研究,不断深化课堂教学改革,总结完善教学方法,为学生提供广阔、有趣的语文学习空间。通过理论学习、备课与上课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,切实提高语文学科教学质量与实效性。

二、本学期工作目标:

1、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的实效性,在课堂教学中“精选、精讲、精练”,给学生更多自主发展的空间和时间。

2、贯彻、落实《语文新课程标准》(20xx),深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

3、以课堂教学为中心进行教学改革,在教导处和语文教研组指导下,做好校本教 ……此处隐藏1006个字……/p>

三、工作内容

1、规范教研活动,提升教研实效。

进一步规范化教研活动。教研活动由原来的.教师只分析教材,改为教研前十分钟,由组内一位教师向老师介绍语文教学的一个观点,一篇;教研中心发言人对教材进行详尽的教材分析,对教学重点、难点进行剖析,提出每课训练点,针对重难点、训练点进行教学设计说课,讲述作业的设计,练习册答案等。组织教师认真学习《新课程标准》,熟悉课程标准的目标、内容和要求,转变教育观念,努力将教改理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。继续开展每月主题教研交流活动:确定本学期的研究专题----《中年级习作教学的研究策略》,每月由教研组长牵头,对研究专题进行研讨(内容包括精彩案例,品读赏析、资料收集等),提高教师的教学设计能力和课堂驾驭能力。

2、深化课堂教学改革,提高课堂教学的有效性。

依据学校制定的轮流课采取同课异构的方式,我们组将对备课进行改革,提出更具灵活性、创新性、实效性的备课形式----小组合作备课。通过执教老师说课,评课(组内老师对教材理解、教学设计提出建议),二次备课(执教老师进行二次备课)、一课多教等多种形式,不断总结教学经验,探索教育教学规律,真正实现“以教导学”、“以教促学”,让教师关注集体教学的有效性,让学生成为教学的主人。同时加强课后教案评议;组内教师将评议意见直接在网上跟贴,做到第一时间反馈,第一时间交流,第一时间探讨,实现组内教师之间相互学习,共同进步,共同提高课堂教学的感知能力,更好地提高教学质量。

3、加强教学常规管理,全面提高教学质量。

组织教师积极参加学校教研活动,学习先进的课堂教学模式、理念、方法,并运用到自己的课堂教学实践中。

《四年级语文上册备课组工作计划.doc》
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